8 de setembro: Dia Mundial da Alfabetização destaca o respeitar etapas do aprendizado da leitura
Celebrado nesta terça-feira (8), o Dia Mundial da Alfabetização chama atenção para os desafios enfrentados por alunos, professores e famílias e reforça a importância de respeitar as diferentes etapas do desenvolvimento da leitura.
O processo de alfabetização envolve habilidades que são construídas gradualmente. Para ler uma palavra, o cérebro utiliza, principalmente, dois caminhos: a rota fonológica e a rota lexical.
A rota fonológica é fundamental nas fases iniciais da aprendizagem, quando a criança relaciona letras e sons para formar palavras. Já a rota lexical permite o reconhecimento mais rápido e automático de palavras já conhecidas. O desenvolvimento da leitura tende a ocorrer de forma mais eficiente quando essas habilidades são trabalhadas de maneira equilibrada.
Especialistas alertam que tentar acelerar esse processo pode dificultar a consolidação de conhecimentos fundamentais. Quando o aprendizado se baseia apenas na memorização visual, por exemplo, a criança pode apresentar dificuldades para ler palavras desconhecidas e demonstrar insegurança durante a leitura.
Alguns sinais podem indicar que determinadas habilidades ainda precisam ser fortalecidas, como a dificuldade em unir sons para formar palavras ou em identificar rimas e semelhanças sonoras.
Nesse contexto, a consciência fonológica é considerada uma habilidade importante para a alfabetização. Ela está relacionada à capacidade de perceber e manipular os sons que formam as palavras. Atividades com rimas, sons e aliterações podem contribuir para o desenvolvimento dessa competência e auxiliar na aprendizagem da leitura e da escrita.
No Dia Mundial da Alfabetização, a data reforça a necessidade de olhar para o processo de aprendizagem de forma ampla, reconhecendo que alfabetizar exige conhecimento, planejamento e estratégias adequadas às diferentes etapas do desenvolvimento infantil.
Sobre a especialista
Luciana Brites é CEO do Instituto NeuroSaber, psicopedagoga e psicomotricista, doutoranda em Ciências do Desenvolvimento Humano e mestra em Distúrbios do Desenvolvimento pelo Mackenzie. Também é palestrante e autora de livros sobre educação e transtornos de aprendizagem.
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Especialista destaca a importância da consciência fonológica e do respeito ao desenvolvimento gradual das crianças. #OMaranhaoSeInformaAqui
Fonte: Assessoria de Imprensa – Agência Drumond
